L’ESQUIROL/estrip.- L’Institut Escola El Cabrerès de l’Esquirol, que forma part del programa Escola Solidària de la Coordinadora del Voluntariat d’Osona, està fent, al llarg de tot el curs escolar, una campanya solidària amb diverses accions en favor de l’Escola Jaume I de Catarroja que es va veure molt malmesa a causa dels efectes de la DANA.

La DANA va afectar greument la regió de València, va provocar inundacions devastadores que van deixar molts centres educatius amb greus danys estructurals. Un d’ells es tracta de l’Escola Jaume I de Catarroja i en especial el seu pati, un espai fonamental per al joc, l’aprenentatge i la convivència dels seus alumnes, que va quedar completament inutilitzat. Aquesta situació ha complicat enormement el dia a dia de la comunitat educativa, que ha hagut de fer front a grans reptes per reprendre la seva activitat.

Amb l’objectiu de donar suport i aportar-hi esperança, l’Institut Escola El Cabrerès ha llançat una campanya solidària amb diverses accions per recaptar fons. Els beneficis recaptats amb les diferents accions es destinen íntegrament a la reconstrucció del pati de l’Escola Jaume I, una tasca urgent i necessària per restablir aquest espai clau del centre, que ja es va reobrir el passat 3 de desembre.

Un dels elements més especials d’aquesta iniciativa és la participació activa dels infants i joves. Cada curs ha proposat idees per recaptar fons, demostrant la seva creativitat i ganes d’ajudar. Algunes de les propostes més destacades són: Mercats de segona mà: venda de llibres, joguines, roba i manualitats. Activitats especials: concerts, teatre, caminades i bicicletades solidàries. Parades solidàries: venda de menjar, plantes, braçalets, galetes i altres productes creats per l’alumnat. Iniciatives originals: loteria solidària, recollida de donatius mitjançant actuacions i accions comunitàries. Aquestes idees, sorgides directament dels alumnes, reflecteixen el seu compromís amb els valors de solidaritat i empatia.

Missatge d’escalfTot va començar amb una carta que la Comissió Solidària va enviar al claustre de l’Escola Jaume I, expressant el seu suport i afecte. En aquesta carta també es va informar de la intenció d’iniciar diferents accions per recaptar diners que ajudin a la reconstrucció. A més, l’alumnat va elaborar postals plenes de bons desitjos i missatges d’esperança per a la comunitat de Catarroja que van fer arribar per Nadal. Per garantir la realització de les accions, s’ha creat una Comissió Solidària formada per docents i famílies, el qual organitza i planifica les iniciatives proposades per l’alumnat, assegurant que cada mes es dugui a terme una acció solidària amb impacte real.

La implicació de les famílies ha estat clau en aquesta campanya. Durant els espectacles de Nadal organitzats per l’escola, es va habilitar una taquilla inversa per recollir donatius. A tothom qui feia una aportació se li va regalar una bola de Nadal de fusta dissenyada per l’alumnat de secundària i realitzada amb una talladora làser del projecte FAIG (programa d’innovació fonamentat en la cultura ‘maker’).

S’han dut a terme una xocolatada i un berenar solidaris, accions que han tingut molt bona acollida per part de la comunitat educativa. El centre també ha participat en altres accions solidàries, com una recollida de llibres infantils ‘Llibres en ruta’ amb el suport del Bibliobús Puigdon. Paral·lelament, s’estan planificant noves iniciatives per als pròxims mesos, amb l’objectiu de continuar sumant esforços per a la reconstrucció del pati de l’Escola Jaume I de Catarroja.

Aquesta iniciativa solidària demostra que, davant les adversitats, la col·laboració i l’empatia poden marcar la diferència. Cada activitat organitzada no només contribueix a la reconstrucció del pati d’un centre educatiu, sinó que també ensenya valors importants a les generacions futures. Des de l’Institut Escola El Cabrerès, que han elaborat aquest text, acaben explicant que aquesta història de solidaritat és un recordatori poderós de com, junts, podem superar qualsevol obstacle, i com deia la pedagoga Maria Montesori: ‘Educar en valors no és preparar per a un èxit individual, sinó per a un futur compartit’.